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七巧板拼图及绘画在美术课中的运用
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摘要
小学是学生各方面能力培养与发展的重要阶段,小学美术课是塑造学生动手、审美等能力的有效途径。针对当前小学美术课存在的被动模仿、惰性思维、缺乏创新创意等问题,我们通过《七巧绘画》课程的教学,在培养学生主动思维、想象力、艺术审美、创新创意等方面作了有益的探索,收到了良好效果。
作者
魏秀丽
机构地区
海南省儋州市那大实验小学
出处
《新教育(海南)》
2019年第19期63-63,共1页
New Education
关键词
美术课
七巧板
绘画
拼图
能力培养
艺术审美
惰性思维
主动思维
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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新教育(海南)
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