小学音乐教学策略探究

音乐是培养艺术素养的主要途径之一,它与实践紧密结合。国家要求学校开设音乐课,不是只为让学生学会唱几首歌曲,而是为了培养学生对音乐的审美体验,进而提高个人综合素质。同时在教学中,老师首先要清楚:小学生不是大学内音乐专业的学生,他们不需要专业的理论知识,对他们的教学就是让他们学会唱歌、体验音乐的美、喜欢音乐或者更进一步的能用音乐舒缓和表达自己的情感。