摘要
一、体验式教学模式1.理论基础。教学模式是在一定的教学思想或教学理论指导下建立起来的较为稳定的教学活动结构框架和活动程序。一种有效的教学模式,既能把握教学目标及教学各环节之间的关系及各自职能,又具有一定的程序性、可复制和可操作性。捷克教育家夸美纽斯在《大教学论》中写道:"一切知识都是从感官开始的。"
出处
《新教育（海南）》
2019年第19期68-69,共2页
New Education
基金
海南省教育科学规划课题成果“中职德育课堂体验式教学模式探索”的研究成果，课题编号：QJH13517023
