期刊文献+

绿色理念引领绿色“悦”读

下载PDF
导出
摘要 倡导学生去读好书,读有益的书,在书中辨是非、明善恶,在书中获得智慧与快乐体验,即阅读的绿色理念。以实践中的绿色"悦"读实例为例,总结出了相关的绿色"悦"读具体实施措施,以期以绿色理念引领学生真正在阅读中受益。
作者 沈楠
出处 《语文教学通讯(学术)(D)》 2019年第7期61-63,共3页 Bulletin of Chinese Language Teaching
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部