摘要
幼儿教师的专业发展是指幼儿教师作为专业人员在专业思想、专业知识、专业能力等方面的不断发展和自我完善,即从新手型教师成为专家型教师.教育部2012年颁布的.幼儿园教师专业标准(试行).,将幼儿教师视为“专业人员”,是引领幼儿教师专业发展的基本准则.幼儿教师专业发展是幼儿快乐健康成长的保障.
出处
《幼儿教育研究》
2019年第5期54-56,共3页
Research on Early Childhood Education
基金
福建省教育科学“十三五”规划2017年度常规课题“教研训一体促进幼儿教师观察解读幼儿能力提升的行动研究”(FJJKXB17-249)的研究成果
