加强高校资助育人实效性的探索与思考

资助育人现已纳入高校思政工作提升工程中的“十大育人体系”之一,提升高校资助育人功能具有重要意义。高校应在资助工作中实现个性化、动态化管理,入学时重视困难学生心理健康、中低年级时培养感恩意识与社会责任感、毕业前做好生涯规划与信仰教育。加强高校资助育人实效性,需要培养一批可敬、可靠、有为、专业的高校资助工作者;建立一个科学、精准、动态、多元的高校资助数据库;建设一支自强、自信、向上、互助的高校资助学生团队。