摘要
实现深层次乡村文化认同是增强文化自信的内在要求。通过建构主义理论分析,乡村文化认同问题面临主体缺位—资源流失,供给受阻—需求难满足,规范失落—社会资本弱化,价值分化—文化权威消解等现实困境。总体审视,需以建构性方式:以开展新公民教育构筑理性认知,以活化乡村文化记忆唤起情感共鸣,以重塑乡村文化价值促进思想转化,以文化实践和意义追寻强化心理调试,来破解这些困境,从实质上提升乡村文化认同。
基金
河南省教育厅人文社科项目,项目编号:2019-ZDJH-412
河南省教育科学规划课题,项目编号:2017-JKGHYB-0108
信阳师范学院2017年度校青年科研基金项目,项目编号:2017-QN-001