课堂小练笔:积累习作素材的路径

小练笔因其安排灵活、操作方便而成为课堂读写结合的最佳形式。要充分打开小练笔里的大世界,发挥小练笔促进学生写作水平提高的功效,我们当让其练在点子上,而不能流于形式,走过场。教学中,笔者从缩小学生认知与文本之间的落差、注重指导的循序渐进、激发练笔的乐趣等方面入手,勤思巧练,鲜活积淀。