摘要
目的:探讨基于微课的翻转课堂教学模式在《兽医免疫学》教学中的应用及效果.方法:以甘肃农业大学动物医学专业和畜牧兽医专业4个班的200名学生为研究对象,分为两组,对照组采用传统教学模式教学,实验组采用基于微课的翻转课堂教学模式教学,通过闭卷考试和调查问卷方法比较两组学生教学效果和满意度.结果:与对照组相比,实验组学生考试成绩显著高于对照组学生(P<0.05);调查问卷结果显示,相对于传统的教学模式,基于微课的翻转课堂教学模式更易引起学生的兴趣、促进学生积极思考、增加学生学习的主动性,更有利于基础知识的深入、长久掌握.结论:在《兽医免疫学》重点及难点内容的教学中应用基于微课的翻转课堂教学模式能显著提高教学效果.
出处
《赤峰学院学报（自然科学版）》
2019年第8期161-163,共3页
Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)
基金
甘肃农业大学校级教学研究项目(2016)“基于微课的翻转课堂教学模式在本科教学中的探索”资金资助
甘肃农业大学动物医学院教研产学创新基金项目(2016)“基于微课的翻转课堂教学模式在兽医免疫学教学中的应用”(编号JYCX-JX003)资助
