绽放在语文课堂上的思维之花

前段日子,郭惠宇先生打来电话,告诉我夏红梅老师和他合著的《高中语文阅读教学与思维品质培养》的书稿已被上海教育出版社接受,列入出版计划,约我写一篇序言。惠宇兄是我的老校友、老朋友,我们有多年的交情;夏老师是郭惠宇工作室的青年骨干,我们也有过愉快的学术合作。我感谢他们的信任和情谊,毫不犹豫地答应了下来。一是祝贺朋友在学术上获得新的探索成果,二是他们研究的课题正是当下语文教学改革的热点,我也想借此机会进一步学习,梳理一下自己这方面的思考。