基于反思型教师培养的MTCSOL课程设置理念

MTCSOL Curriculum Design: Based on the Development of Reflective Teachers

在“全国汉语国际教育硕士专业学位教育指导委员会”(简称“教指委”)制定的2011年版指导性培养方案里,汉语国际教育硕士专业学位(Master of Teaching Chineseto Speakers of Other Languages,简称MTCSOL)的培养目标是:“主要培养具有熟练的汉语作为第二语言教学技能和良好的文化传播技能、跨文化交际能力,适应汉语国际推广工作,胜任多种教学任务的高层次、应用型、复合型、国际化专门人才。”