校企协同培养应用创新型IT人才研究与实践

针对校企合作关系脆弱,很多时候不能满足双方需求的问题,结合教学工作实际,提出了一种结合学生兴趣和不同阶段的能力水平,采用“教与学模式改革课程→校内工程实训→创新创业大赛→校外企业实习”的分段渐进式教学培养体系,同时,以“基于行为分析的教学质量评价体系”为保障,将校企协同贯穿于应用创新型IT人才培养全过程。提高学生应用创新能力,实现校企资源互补、优势共享。