健康教育在120例老年高血压患者临床护理中的运用分析

目的:分析健康教育在120例老年高血压患者临床护理中的运用效果。方法:选择本院2016年11月至2018年11月收治的120例老年高血压患者,随机且平均划分为对照组以及观察组,每组患者60例。前者实施常规形式的护理,后者对患者开展系统性的健康教育,比较两组患者的临床治疗效果。结果:观察组患者呈现的临床治疗效果优于对照组,数据呈现统计学差异,P<0.05。结论:对老年高血压患者实施临床护理时,健康教育能提升整体的治疗效果,可以对病情进行有效的控制。