电磁场中的葫芦模型

导出

摘要带电粒子在电磁场中的运动问题是学生学习物理时的一个难点.原子核物理中衰变粒子和反冲核在磁场中的运动的问题因为综合了洛伦兹力、动量守恒、电荷守恒、核物理等诸多问题,因而学生学起来感觉吃力,教师没有讲过的话,大多数学生都反映看不懂题.此文的目的就是突破这一教与学的难点.

作者吕敏田川

机构地区重庆市第八中学校

出处《数理化学习（高中版）》 2019年第7期55-56,共2页

基金重庆市普通高中教育教学改革研究课题资助《贯彻落实物理学科核心素养的教学实践及其策略研究》(2019CQJWGZ3037)阶段性研究成果

关键词电磁场反冲核葫芦模型

参考文献2

1李文林.关于带电粒子在复合场中运动的题目误解分析[J].数理化学习（教研版）,2019,0(6):3-4.
2张佳辰,韩运成,王晓彧,李紫微,李桃生,王伟,柳伟平.固态同位素β源选择对直充式核电池性能的影响[J].原子核物理评论,2019,36(2):184-189. 被引量：1
3李生金.巧用“动圆”方法解带电粒子在匀强磁场中的运动问题[J].教学考试,2019,0(31):41-44. 被引量：1
4黄呈珠.以Na2CO3溶液中微粒的守恒关系为例谈微课设计及应用[J].化工设计通讯,2019,45(9):172-173.
5吴文胜,詹国荣.导体杆在磁场中的运动问题剖析与启示[J].福建基础教育研究,2019,0(7):98-100.
6张东坡.电容器二级结论的妙用[J].中学教学参考,2019,0(26):51-52.
7秦付平.“三重门”模式探究机车启动问题[J].教学考试,2019,0(31):67-70.
8曹永霞.巧用守恒法速解化学题[J].数理化学习（高中版）,2019(7):61-63. 被引量：1
9袁双,刘泽昆,刘家岐,王强.强磁场条件下材料可控制备的研究进展[J].中国材料进展,2019,38(8):759-767. 被引量：6

数理化学习（高中版）

2019年第7期

内容加载中请稍等...