期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

巧用守恒法速解化学题被引量：1

原文传递

导出

摘要在高中化学解题中,常用到以下守恒法则:质量守恒、电荷守恒、原子守恒、电子守恒、离子守恒、化合价守恒、体积守恒等.巧用这些守恒,可简化解题步骤,避免繁杂的数学计算,明显提高解题效率.

作者曹永霞

机构地区江苏省苏州市吴江区汾湖高级中学

出处《数理化学习（高中版）》 2019年第7期61-63,共3页

关键词守恒法化学题高中化学

分类号 G634.8 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1袁银丽.论守恒法在高中化学解题中的应用[J].成才之路,2018(36):83-83. 被引量：4
2吴桐.守恒法在高中化学解题中的应用研究安排[J].课程教育研究,2018(33):165-165. 被引量：8
3邢晓峰,马颖丽.浅谈高中化学守恒法的应用[J].中学化学教学参考,2018(20):54-54. 被引量：3

二级参考文献4

1张霏.守恒思想在高中化学教学中的妙用[J].中学化学,2016,0(2):19-20. 被引量：3
2陈红,林红.化学简便计算——守恒法在解题中的应用[J].亚太教育,2016,0(12):286-286. 被引量：4
3沈瑞.守恒法在高中化学解题中的应用[J].高中数理化,2017,0(4):50-50. 被引量：1
4刘霞.守恒法在高中化学解题中的应用分析[J].中学化学教学参考,2016,0(9X):51-51. 被引量：8

共引文献11

1侯晓燕.关于高中化学课堂培养学生解题思维能力的思考[J].试题与研究,2020(19):1-2. 被引量：1
2徐冬梅.解析守恒法在高中化学试题中的应用[J].试题与研究,2020(2):30-30.
3古幼先.守恒法在高中化学解题中的应用分析[J].数理化解题研究,2020,0(7):83-84. 被引量：1
4陆世霞.高中化学解题中守恒法的应用与解题思路分析[J].高考,2020,0(4):147-147. 被引量：1
5吴波.高中化学学生解题能力的培养[J].数理化解题研究,2019,0(18):75-76.
6张春天.高中化学解题中守恒法的应用思路[J].华夏教师,2020(14):33-34. 被引量：2
7周媛.高中化学解题中守恒法的有效应用[J].数理化解题研究,2020(18):72-73. 被引量：2
8王振.守恒法在高中化学解题中的应用探究[J].数理化解题研究,2020(19):100-101. 被引量：3
9王琳.高中化学解题中“守恒法”的有效应用[J].数理化解题研究,2023(28):130-132.
10吴谦益.守恒法在高中化学解题中的应用分析[J].高考,2018,0(28):172-172. 被引量：1

同被引文献2

1陈善佐.高中化学解题中守恒法的运用研究[J].数理化解题研究,2022(10):128-130. 被引量：3
2张宝.金属与硝酸反应解法探究[J].文存阅刊,2018,0(15):70-70. 被引量：1

引证文献1

1刘娟.守恒法在硝酸与金属的氧化还原反应中的应用[J].数理化解题研究,2023(19):132-134.

1初立奇.离子的守恒关系与浓度大小的比较单元导学设计[J].数理化学习（教研版）,2018,0(9):23-24.
2林淑琪,韦锦城.用药大作战[J].声屏世界（广告人）,2019(7):95-95.
3郝晓地,王向阳,曹达啟,吴远远.污水有机物中化石碳排放CO_2辨析[J].中国给水排水,2018,34(2):13-17. 被引量：13
4杨大全.浅析创新思维在高中化学解题方法技巧中的应用[J].试题与研究,2019(16):94-94. 被引量：1
5王春兰.电解原理的应用[J].中学生数理化（教与学）,2009,0(11):83-84.
6董真山,管松山.思维导图在化学计算中的应用[J].中学生数理化（教与学）,2016,0(6):96-96.
7薛莹.化学方程式有效教学策略[J].中学生数理化（教与学）,2014,0(11):52-52.
8王振强.巧用方法解析化学题[J].数理化学习,2019(7):63-64.
9徐茂群.如何在化学教学中“问”出彩[J].中学生数理化（教与学）,2015,0(5):55-55.
10田礼华.活用守恒关系巧解化学问题[J].中学生数理化（教与学）,2014,0(12):94-94.

数理化学习（高中版）

2019年第7期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部