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新手型教师教学实践能力的培养
被引量:
9
Training Novice Teachers of Their Teaching Practice Ability
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摘要
新手型教师教学实践能力形成存在的阻力包括新手型教师角色适应性、教学实践知识、新媒体技术能力、中小学职后培训机制等方面的情况,并在此基础上采用从导师制出发、加强心理能力、健全教学质量监控和建立教师成长档案袋等形式促进新手型教师教学实践能力的形成。
作者
李瑛
LI Ying
机构地区
南宁师范大学师园学院
出处
《教学与管理》
北大核心
2019年第24期65-67,共3页
Teaching and Administration
关键词
新手型教师
教学实践能力
教师成长关键词
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
引文网络
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