从问题出发

因为最近在参与“凤凰教师拔节丛书”的编辑工作,这套丛书中关于教学设计、教师发展、教学主张、深度学习等主题的详细阐述都紧紧抓住了“问题”这一关键字眼。坚持问题导向,把问题作为研究制定政策的起点,是一切教育研究的基本原则。自然,在本期杂志中,我们也看到了一线教育工作者“从问题中来,到问题解决中去”的研究思路和写作思路。