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音乐领域研究生创新培养路径初探
被引量:
3
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摘要
文章从音乐领域研究生的培养现状入手,通过在课程设置中加大实践环节,阐述在调整课程设置,拓宽实践领域和加大学术交流等方面进行的实践探讨。
作者
王晓坤
机构地区
河南师范大学音乐舞蹈学院
出处
《中国包装》
2019年第9期74-76,共3页
China Packaging
基金
河南省研究生教育教学改革研究与实践项目2017SJGLX101Y
关键词
音乐
研究生
创新
培养路径
分类号
J60-4 [艺术—音乐]
G643 [文化科学—高等教育学]
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