小学数学课教学中引领学生进行探究的方法探索被引量：2

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摘要小学数学教师应该在新课改的指引之下采用有效的教学手段,引领学生展开自主探究活动,提高学生的探究能力,在探究的过程中有效获取数学知识及相关技能.因此,学生的探究过程突显出主动性和个性化的特点,是满足当前新课标要求的重要体现.基于此,本文主要依托于北师大版小学数学教材,探讨促进学生进行自主探究的有效方法.

作者刘军军

机构地区浙江省东阳市城东街道寀卢小学

出处《数学学习与研究》 2019年第14期64-64,共1页

关键词小学数学自主探究探究活动新课标

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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