期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
“问题—互动”教学中数学核心素养的培养路径探析
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
数学核心素养中包含了数学的思维发展和数学的方法使用等等,对学生个人的数学思维发展和数学逻辑推理有重要的促进作用,在这个过程中,“问题—互动”教学模式就逐渐得到了运用,并且其中包含的优势对学生数学核心素养的培养提供了有效的途径.本文将结合教学模式和教学过程探讨相关问题.
作者
夏正勇
机构地区
吴江汾湖高级中学
出处
《数学学习与研究》
2019年第14期127-127,共1页
关键词
数学教学
核心素养
培养路径
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
6
参考文献
3
共引文献
27
同被引文献
11
引证文献
2
二级引证文献
6
参考文献
3
1
刘昀.
数学核心素养在“问题——互动”教学中的培育分析[J]
.新课程(中学),2017,0(3):35-35.
被引量:11
2
郁飞.
高中数学核心素养在“问题—互动”教学中的培育[J]
.文理导航,2017(20):19-19.
被引量:9
3
华志远.
在深度学习中构建数学核心素养[J]
.中国数学教育(高中版),2017,0(5):2-4.
被引量:16
二级参考文献
6
1
王珏.
杜威的教育思想与深度学习[J]
.软件导刊,2005,4(9):6-8.
被引量:36
2
华志远.
函数应用题的复习设计与教后反思[J]
.中学数学杂志(高中版),2014(1):49-51.
被引量:2
3
马云鹏.
关于数学核心素养的几个问题[J]
.课程.教材.教法,2015,35(9):36-39.
被引量:462
4
章建跃.
高中数学教材落实核心素养的几点思考[J]
.课程.教材.教法,2016,36(7):44-49.
被引量:181
5
刘友军.
在数学课堂教学中落实核心素养培育之研究[J]
.中国校外教育(中旬),2016,0(10):57-58.
被引量:68
6
潘小明,吕传汉.
用核心问题培育小学生数学核心素养——以《谁围出的面积最大》教学为例[J]
.兴义民族师范学院学报,2016(3):99-103.
被引量:15
共引文献
27
1
王美兰.
以核心素养为导向培养学生高中数学自主学习能力[J]
.数理化解题研究,2020,0(3):9-10.
2
赖武玉.
数学核心素养在“问题—互动”教学中的培养初探[J]
.当代家庭教育,2020,0(4):42-43.
3
叶国章.
浅谈高中数学核心素养在“问题——互动”教学中的培育[J]
.高考,2021(6):83-84.
被引量:1
4
吴文涛.
数学核心素养的理解与生成路径——以高中数学教程为例[J]
.高考,2019,0(19):179-179.
被引量:1
5
周军.
思维支架:学习进阶撬动深度课堂的着力点[J]
.中小学数学(高中版),2018,0(11):1-4.
被引量:5
6
杨兴军,汪艳菲.
“对数的概念”的教学思考——基于深度学习的视角[J]
.中学数学教学参考,2018(3):14-16.
被引量:3
7
陈学军,金鹏.
基于深度学习的深度教学——以“椭圆的几何性质”为例[J]
.中国数学教育(高中版),2018(4):27-31.
被引量:6
8
张峻.
高中数学核心素养在“问题—互动”教学中的培育[J]
.数学学习与研究,2018(22):27-27.
被引量:8
9
刘蕊.
如何在深度学习中培养小学生数学核心素养[J]
.当代教研论丛,2019,6(3):79-79.
被引量:2
10
余碧波.
高中数学核心素养与“问题—互动”式教学[J]
.华夏教师,2018,0(31):36-37.
被引量:13
同被引文献
11
1
杨建楠.
数学核心素养在“问题—互动”教学中的培育[J]
.教学与管理(中学版),2016(9):52-55.
被引量:61
2
张峻.
高中数学核心素养在“问题—互动”教学中的培育[J]
.数学学习与研究,2018(22):27-27.
被引量:8
3
余碧波.
高中数学核心素养与“问题—互动”式教学[J]
.华夏教师,2018,0(31):36-37.
被引量:13
4
咸远峰,万丽娜.
高中数学核心素养在“问题—互动”教学模式中的培养[J]
.基础教育论坛,2019(19):34-35.
被引量:11
5
齐红.
高中数学核心素养在“问题—互动”教学中的培育[J]
.学周刊,2019,0(32):74-74.
被引量:9
6
高敏.
浅析儿童文学在小学语文教学中的现状及对策[J]
.学周刊,2019,0(33):122-122.
被引量:2
7
冯广.
儿童文学在小学语文教学中的应用现状及对策[J]
.学周刊,2019,0(34):39-39.
被引量:3
8
李永钊.
高中数学核心素养在“问题—互动”教学中的培育[J]
.数学学习与研究,2019(18):26-26.
被引量:4
9
姚爱巧.
高中数学核心素养在“问题—互动”教学中的培养策略探析[J]
.数学学习与研究,2020(4):86-86.
被引量:4
10
邱敏平.
高中数学核心素养在“问题-互动”教学中的培育分析[J]
.数学学习与研究,2020(6):22-23.
被引量:3
引证文献
2
1
王佳文.
高中数学核心素养在“问题—互动”教学中的培育分析[J]
.数学学习与研究,2020(16):80-81.
被引量:3
2
委永红.
儿童文学在小学语文教学中的应用现状及对策[J]
.学周刊,2021(2):81-82.
被引量:3
二级引证文献
6
1
陶琪.
试析小学语文教学中的儿童文学[J]
.当代家庭教育,2021(34):129-130.
被引量:1
2
卓旭.
浅谈高中数学核心素养在“问题—互动”教学中的培育[J]
.高考,2021(14):83-84.
被引量:1
3
赵碧.
语文的外延是生活——农村小学语文阅读教学生活化管窥[J]
.语文新读写,2020(30):131-131.
4
张玥.
儿童文学在小学语文写作教学中的应用价值[J]
.科教导刊(电子版),2021(5):205-206.
5
李小焕.
以高阶思维模式为基础的高中数学问题情境教学方法探究[J]
.数学学习与研究,2022(21):131-133.
6
沙丽华.
职业高中数学互动研讨式教学法的应用探研[J]
.成才之路,2022(28):69-72.
1
史丽娟.
小学数学教学中学生学科核心素养的有效培育[J]
.西部素质教育,2019,5(6):97-97.
被引量:5
2
谢小明.
给初中数学课堂教学加点“调味剂”[J]
.中学生数理化(教与学),2017,0(12):34-34.
3
曹艳平.
基于“逻辑推理”核心素养培养的高中数学教学研究[J]
.中学教学参考,2019,0(17):19-20.
被引量:5
4
王萍.
聚焦深度学习 培养小学生数学核心素养[J]
.名师在线,2018(25):23-24.
被引量:10
5
孟健.
注重在初中数学的教育中培养学生的数学逻辑思维能力[J]
.数学学习与研究,2019,0(12):160-160.
被引量:1
6
梁先蓉.
如何在小学数学中培养学生问题意识[J]
.环球慈善,2019(5):92-92.
7
吕继梅.
基于小学生数学思维发展,构建“五学三省”课堂教学范式[J]
.数学教学通讯,2019,0(16):53-54.
8
莫志强.
数形结合促进数学思维发展[J]
.新一代(理论版),2019,0(7):93-93.
9
吴建耀.
中职数学命题课教学中“问题链”设计与案例研究[J]
.职业教育,2019,0(14):57-59.
10
胡祥立.
初中数学学困生的成因及转化对策[J]
.电脑乐园,2019,4(4):267-267.
数学学习与研究
2019年 第14期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部