摘要
在高校思政课教学中,突出"问题意识"是极其重要的。目前高校部分思政课教师对"问题意识"认知简单化,认为关注社会热点问题、设计课堂思考题、提高学生"抬头率"等就是具有"问题意识"。文章认为:突出"问题意识",一是思政课教师要善于发现问题,在授课中通过观察、调查和研究培养学生发现问题的能力,并用马克思主义理论引导学生认识问题;二是通过对学生的真问题进行答疑释惑,引导学生运用马克思主义方法论抓住问题的本质,培养学生用理论分析问题和明辨是非的能力;三是培养学生解决问题的能力,实现对马克思主义的高度认同,这是"问题意识"的落脚点。
出处
《经济与社会发展》
2019年第2期81-86,共6页
Economic and Social Development