发展学生思维 促进概念教学

科学思维作为核心素养的重要组成之一,是当前高中物理教学的重要着力点。在教学实践的每个细节,教师都要深度研究教学内容的特点,在引导学生探索和研究的过程中,充分拓展相关环节的教育功能,在增强学生体验的同时,可有效发展学生的思维。笔者以“电场强度”的概念教学为例,探讨一下发展学生思维的基本策略。