核心素养下物理教学情境创设的策略分析

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摘要发展学生的核心素养是当前物理教学的重中之重,教师在设计课堂时要关注这一目标的落实。笔者以物理课堂情境的创设为例,谈谈自己的认识。一、以新颖的导入情境开启探究导入环节是课堂不可或缺的重要组成,设计恰当而精彩的导入能够有效激活学生的动机,强化学生的探索兴趣,让学生带着更加饱满的热情参与到学习过程当中。

作者朱忠海

机构地区江苏省靖江市第一高级中学

出处《中学物理教学参考》 2019年第14期52-52,共1页 Teaching Reference of Middle School Physics

关键词教学情境创设物理教学素养课堂情境导入环节探索兴趣学习过程学生

分类号 G632.41 [文化科学—教育学]

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中学物理教学参考

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