浅析初中学生对能量概念的建立

能量观念是分析和解决物理问题的重要基础,但在初中阶段,很多教师都不会引导学生建构能量的概念,原因主要有:一方面,学生对能量已有一些基础性的认识,而这些认识足以让学生解决初中物理涉及的问题;另一方面,在《义务教育物理课程标准(2011年版)》中,虽然“能量”是一级主题,但是涉及能量的相关要求,并没有对其概念进行表述。