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关注生活关注实验——提升物理教学质量的两个抓手

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摘要长久以来,物理给人一种高高在上、曲高和寡的感觉,这种感觉对物理教学是相当不利的,因为它将物理纯理论化,彻底将物理和生活分开,与实验脱离,让物理研究变得更加机械,同时也让物理学习缺乏了温情,怎么扭转这一局面呢?

作者汤磊磊

机构地区江苏省丹阳市荆林学校

出处《中学物理教学参考》 2019年第14期70-70,共1页 Teaching Reference of Middle School Physics

关键词物理教学教学质量实验生活抓手物理学习理论化感觉

分类号 G632.46 [文化科学—教育学]

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中学物理教学参考

2019年第14期

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