高职院校学生社会责任感培育优化策略研究

青年学生责任感的培养是高职院校思想政治教育的重要课题,是完成立德树人根本任务的关键环节,当前大学生积极弘扬社会正能量,责任感不断增强,但是,面对多元文化与各种价值观的冲击,部分大学生理想信念不坚定,责任感缺失,通过探索“强化认知—行为养成—榜样引领—实践落实”四段式责任感培育路径,进一步提升大学生责任感的实效性、持久性,对于引领新时代高职院校大学生深刻理解两个百年奋斗目标与美丽中国具有重大现实指导意义。