大学英语微课程教学模式的探究

为顺应当今互联网时代的发展,大学英语学科也应调整教学模式,打破传统教学中教学目标与形式单一化的局限,将数字技术与教学相结合,为学生提供多元化的英语教学,全面提升学生学习效果。大学英语微课程在提高学生对大学英语学习兴趣的同时,也应注重培养学习自主学习的学习习惯。同时高校和教师也需积极转变自身角色,找准发展方向,为适应这一新形势的教学形式而共同努力。