注入传统茶文化精髓,优化初高中语文贯通衔接教育

针对于当前高中语文和初中语文的断层现象,本文在深入理解茶文化的思想内涵基础上,经过进一步的深入研究,探索了注入传统茶文化精髓,优化初高中语文贯通衔接教育的有效策略。