浑成大方气韵生动——李耀辉老师《交叉小径的花园》教学观评

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摘要 2018年11月初,来自苏州市木渎中学的李耀辉老师在江苏省"师陶杯"颁奖活动中开设了一节名为《交叉小径的花园》的示范课。李老师在精心备课,严密预设的基础上,积极贯彻任务群教学的新课程理念。她既重视文本细读,又关注课堂生成,凭借其鲜明而有个性的教学语言和幽默风趣的教态,有效地完成了对文本深入浅出的解读,凸显了长文短教的教学智慧,令在场的听课老师啧啧称赞。

作者施军陈淮高

机构地区淮阴师范学院江苏清河中学

出处《中学语文》 2019年第19期35-36,共2页

关键词《交叉小径的花园》教学观老师气韵生动李耀文本细读颁奖活动课程理念

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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中学语文

2019年第19期

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