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培养学生课前深度预习能力的途径
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摘要
现阶段中学生由于课程时间紧张、各个学科的课业任务较重,学习时间较长,导致多数学生在课余时间内只想放松,不想预习或自主学习,缺乏自主学习及提前预习的学习积极性,使得现阶段初中语文课堂教学效率较低,无法培养学生们良好的语文学习习惯。
作者
陈巧惠
机构地区
福建福安市赛岐中学
出处
《中学语文》
2019年第21期99-100,共2页
关键词
预习能力
中学生
培养
课前
课堂教学效率
语文学习习惯
自主学习
学习积极性
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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