摘要
文学类文本是高中语文阅读教学重要的文本类型,高中语文教材从必修一到必修五,收录了古今中外很多经典的文学类文本,文本的语言、形象、内涵、情感和技巧等方面,都极大地影响着学生的审美鉴赏能力的形成,对提升语文学科核心素养极其重要。而服务选拔、导向教学的高考语文试卷,是课程教学的一种评价方式,通过分析文学类阅读题型和学生答题情况,可以判断学生的学业水平,诊断教学存在的问题,帮助教师探寻行之有效的教学策略,进一步提高文学类文本教学的质量和水平。
出处
《中学语文》
2019年第21期120-122,共3页