学会倾听和等待

一说到与学生谈心,许多老师便将“说服”视为自己的首要目的。其实,每个学生都有其特殊的成长环境和独特的思维,如果我们不能深入学生的内心世界,把握其思想脉搏,许多时候是根本无法说服学生的。我就有过许多失败的案例。有学生想辍学,我便磨破嘴皮子,极尽自己“做思想工作”之能事,从名人名言到经典案例,从人生理想到价值追求,觉得该说的话都说尽了,最后问学生是否接着读书时,他还是一脸木然:“不读了。”