论教师专业成长的五大策略

下载PDF

导出

摘要 "一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族源源不断地涌现出一批又一批的好老师则是民族的希望."正如习近平总书记所强调的,教师的专业成长是学校发展的根本所在.没有高水平的教师队伍,就没有高品质的学校教育.电子科大附小不断转变思路,创新方法,积极研究与探索,创生了促进教师专业成长的"五大"策略.

作者张鸥

机构地区电子科技大学附属实验小学

出处《教育科学论坛》 2019年第26期49-51,共3页 Education Science Forum

关键词教师专业成长学校发展教师队伍学校教育创新方法老师总书记习近平

分类号 G451 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

1郭齊.朱熹学禅的引路人——道谦生平补考[J].宋代文化研究,1999(1):213-220.
2张松.离天使最近的天使[J].做人与处世,2019,0(14):26-27.
3高照.大学英语课改新方向:基于项目的ESP课程模式[J].中国ESP研究,2012(1):85-92. 被引量：9
4谢琪静.小学数学课堂提问之我见[J].中学生作文指导,2019,0(11):124-124.
5杨炳强.论合同执行过程中的思路转变[J].水电施工技术,2019,0(2):79-82.
6慕溯.高质量激活科技创新新动能[J].走向世界,2019,0(18):18-23.
7叶宏权.“一带一路”倡议下职业院校国际化人才培养模式研究[J].天津职业院校联合学报,2019,21(8):108-111. 被引量：2
8宋德颖,刘恒章.向故宫学创意[J].中国邮政,2019,0(7):50-50. 被引量：1
9艾小羊.带着创业的眼光去结婚[J].恋爱．婚姻．家庭（青春）（下）,2019,0(8):37-37.
10杨雁.探索旅游期刊发展之路[J].媒体融合新观察,2019,0(2):72-73.

教育科学论坛

2019年第26期

浏览历史

内容加载中请稍等...

论教师专业成长的五大策略

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史