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课题选题过程中的问题聚焦——以《基于核心素养的主题“整合式”中学德育活动实践研究》课题为例

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摘要提出问题是课题研究的开始.把发现的问题进行分解,并对其共性和本质进行聚焦,就可以确定课题.本文以课题《基于核心素养的主题"整合式"中学德育活动实践研究》为例,探讨"发现问题——不断追问——聚焦问题——确定选题"的课题选题思路.

作者邵春莉

机构地区成都龙泉中学

出处《教育科学论坛》 2019年第26期52-53,共2页 Education Science Forum

关键词课题研究选题思路实践研究德育活动中学整合素养提出问题

分类号 G428 [文化科学—课程与教学论]

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