基于健康信念模式的脑健康教育在伴主观记忆障碍高血压病人中的应用效果

Application effect of brain health education based on health belief model in hypertensive patients with subjective memory complaints

[目的]探讨基于健康信念模式的脑健康教育在伴主观记忆障碍高血压病人中的应用效果。[方法]选取重庆市某社区医院建立健康管理档案的伴主观记忆障碍高血压病人100例,按照随机数表法将其分为观察组和对照组各50例。对照组接受常规的社区卫生服务,观察组在对照组基础上接受脑健康教育。干预时间为3个月,分别于干预前、团体干预后、个体化督导后比较两组病人记忆策略、记忆功能、血压控制情况。[结果]干预后两组记忆策略、听觉词语记忆测验和日常生活记忆测验得分、血压控制情况比较差异均有统计学意义(P<0.05)。[结论]基于健康信念模式的脑健康教育可有效提高伴主观记忆障碍高血压病人的记忆策略及记忆功能,促进血压的自我管理。