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基于问题图式的物理习题课学案设计与应用
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摘要
教师要依据问题图式三要素理论,设计物理习题课的学案结构,从而在学案使用过程中帮助学生分析和提炼出问题的三要素,形成解决该类问题的问题图式,并提出了相应的设计策略,以促使问题图式三要素的提炼。
作者
张丽琴
机构地区
上海市敬业中学
出处
《现代教学》
2019年第17期26-27,共2页
Modern Teaching
关键词
问题图式
学案设计
物理习题
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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