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谈如何利用情境教学法提高小学数学教学质量被引量：4

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摘要在小学数学教学中,为进一步提升学生学习数学知识的效率,需要教师提供更多的学习方法,从而进一步提升教学质量.在这一过程中,情境教学法的效果最为明显.这种方法可以更好地活跃课堂氛围,使学生对数学知识学习产生兴趣,丰富小学的数学课堂.文章就如何利用情境教学法提高小学数学教学质量加以阐述.

作者郭长林

机构地区甘肃省永登县河桥镇中心小学

出处《学周刊》 2019年第29期72-72,共1页 Learning Weekly

关键词情境教学法趣味性故事情境游戏情境

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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