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实验室在高中物理教学中的实践与思考

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摘要物理学科实验室的建设,有利于破解高中物理教学中学生学习物理兴趣不浓、课堂参与度不高、调动知识解决现有问题能力差的难题.在具体实践中总结经验,找到高中物理教学和物理学科实验室的契合点,探寻一种以直观教学和情境教学为主的新教学模式,以期全面实现新课标目标.

作者包玉斌

机构地区甘肃省岷县第四中学

出处《学周刊》 2019年第29期83-83,共1页 Learning Weekly

关键词物理学科实验教学新课标人文素养学习兴趣学科能力

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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