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浅谈小学语文课堂教学中的有效合作被引量：1

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摘要小学语文教学中,我们常会发现学生对教师的授课内容理解不深,对课堂知识没有深刻的记忆,这是由于语文对于小学生来讲是一门较为抽象的学科,他们对于语文的理解并不透彻,对于教师讲解的知识机械性记忆,没有自我思考的过程导致的.对此,开展小组合作进行语文学习是有效的解决办法.

作者邴永秀

机构地区甘肃省榆中县岳家巷学校

出处《学周刊》 2019年第29期93-93,共1页 Learning Weekly

关键词小学语文课堂教学合作

分类号 G62 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献1

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二级参考文献2

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共引文献1

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同被引文献1

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引证文献1

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1王富.阐述小学六年级语文阅读教学应该注意的问题[J].当代家庭教育,2019,0(19):165-165.
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学周刊

2019年第29期

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