摘要
功能强大的AutoCAD应用领域广泛,这款绘图软件不仅具有强大的编辑功能,还可以在二维编辑的基础上进行二次资源开发,在高职计算机专业中,掌握这一常用绘图软件极为重要。但当前AutoCAD软件教学中存在许多不良现状,实施教学改革、提高高职计算机专业中AutoCAD软件教学实效性迫在眉睫。在对高职院校计算机专业中AutoCAD软件教育目标进行简要分析的基础上,从多措并举激趣、确立学生主体性,创新教学模式、注重创新能力培养等方面提出了有效提升AutoCAD软件教学质量的举措。
出处
《天工》
2019年第6期62-62,共1页