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浅谈情感教育在中职生物教学中的应用策略
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摘要
情感教育是与认知教育相对应的,是教学方式必须存在的一部分。具体的情感教育是指在课堂教学中,教师要创设有利于学生学习的和谐融洽的教学环境,妥善处理好教学中的情感与认知两者之间的关系,充分发挥情感因素的积极作用,通过情感交流激发他们的求知欲和探索精神。
作者
简晓娟
机构地区
贵州省仁怀市中等职业学校
出处
《天工》
2019年第6期103-103,共1页
关键词
情感教育
生物教学
应用
中职
认知教育
教学方式
课堂教学
教学环境
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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