信息时代浅谈教师如何利用实验研究法进行小课题研究

随着信息化的发展,新课程改革的不断深入,如何利用教育科研来提高教学质量,是一线教师应该深刻思考的问题。文章以“生命科学史教学价值的实验研究”为案例,详细介绍如何进行小课题的选题、方案的制定、活动的实施、资料的整合、论文的撰写等内容,旨在帮助教师在课题研究中有的放矢。