基于幼儿户外游戏活动的实践与思考

在全社会日益重视游戏对儿童童年生活的重要价值时,“安吉游戏”逐渐走进大众视野。如何将游戏的权利还给孩子?教师如何充分认识并尊重幼儿游戏?幼儿园如何创造充足的机会和条件,鼓励和支持幼儿的自主、快乐游戏?越来越成为我们需要认真探讨并努力实践的方向。文章旨在阐述我园借鉴“安吉游戏”经验,开展“以园为本的户外游戏活动研究”过程中的实践与思考。