核心素养视觉下多媒体教学中中学音乐情境教学策略

将情境教学融入多媒体音乐课堂是实现有效教学的一种重要途径,也是教师常态化教学中惯用且管用的教学策略,根据核心素养理念的要求,情境教学法的创新是很有必要的。文章从结合生活、运用语言、选择音乐、利用画面、实物搭接、师生互动六个方面,提出了音乐情境教学的具体策略,并探讨情境教学与学科核心素养之间的内在关联,以期在以发展学生核心素养的理念指导下,润泽和改进情境教学法,服务音乐课堂。