情感教学法在小学品德与社会信息化教学中的效果观察

文章主要研究情感教学法在小学品德与社会教学中的信息化应用效果,应用情感教学法能更新学生研究思路,丰富儿童思维,也能营造良好的课堂交流学习氛围,锻炼学生的表达能力,此外情感教学法遵循以人为本的教育理念,体现学科教学的人文性特点,教学活动创设符合学生认知水平的课堂情境,帮助小学生很好地掌握社会知识。希望能为关注此话题的教师提供参考意见。