行为科学管理法在儿科病房中的应用

目的:针对行为科学管理法在儿科病房中的应用问题进行研讨,旨在为儿科病房的护理工作提供有效的指导意见。方法:选取医院儿科病房在2016年1月~2017年3月间收治的住院患者200例患者作为研究对象,应用数字随机法将研究对象分为对照组和观察组,每组患者100例,对照组患者应用常规护理方法,观察组患者应用行为科学管理法进行护理指导,形成行为科学管理护理方法,比较分析两组患者的护理工作满意度、护理质量评分情况。结果:针对观察组患者应用行为科学管理护理方法,其护理工作满意度远高于对照组(P<0.05);观察组患者对护理质量评分优于对照组(P<0.05)。结论:在儿科护理工作中应用行为科学管理法,能够有效提升患者的护理工作满意度,从而保证儿科临床护理工作质量。