阅读素养视阈下的初中英语课外阅读实践研究

A Practical Research about Junior High School Extracurricular Reading from the Reading Literacy Perspective

英语课外阅读是课堂教学的延伸与补充,是阅读教学不可分割的部分。通过对苏州市吴江区4所学校初中生英语课外阅读的调查问卷分析发现初中生对课外阅读持积极的态度,但阅读面相对较窄,用于课外阅读的时间偏少,阅读技巧和策略还掌握得不够等。初中生课外阅读应构建生态阅读环境,激发学生阅读动机;加强阅读交流指导,落实课外阅读课程化;建立科学评价体系,强化学生阅读体验等方面,旨在拓宽阅读资源,解决初中英语课外阅读存在的问题,有效提升课外阅读的实效性,实现学科育人的目标。