摘要
学校管理者要用全局的眼光,反思现行的管理,创新现有的管理机制,以培育出更好的学校文化和优秀的人才队伍为己任,促进学校可持续发展。大力发展教育,提高全民文化素质是我国的一项重要国策。农村基础教育也是我国基础教育的重要组成部分,在我国欠发达地区的农村,基础教育的发展受到观念和经济等多种因素的限制,虽然在基础教育建设方面已经取得了一定的进展,但是目前整体的基础教育状况还不乐观。
出处
《课程教学研究》
2019年第9期84-86,共3页
Journal of Curriculum and Instruction