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友善,植根于心,见诸于行

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摘要 学校自1986年以来一直实施“快乐教育”,“乐学”“乐善”“乐活”“乐群”“乐行”“乐新”是附小学生的“快乐成长目标”。其中“乐善”就是希望每个学生“乐于服务,助人为乐”。学校结合东城区品德评价项目组制定的《东城区中小学生品德发展目标体系》,引导学生从小怀善心、发善意、行善举,培育和践行友善精神,提升公民素养。
作者 狄永杰
出处 《北京教育(普教版)》 2019年第8期62-62,共1页 Beijing Education
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