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美国教师如何将形成性评价融入课堂
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摘要
形成性评价是教师通过与学生的互动对话,让学生的学习理解和思维过程可视化,并对学生的表现给予反馈,从而实现学生更好地学习并提升教师教学技能的一种评价方式。教师在课堂教学中给予学生的形成性反馈必须及时具体、有据可循、持续且内容丰富。因此,教师必须将形成性评价融入课堂教学的每一个环节。
作者
孟彦
机构地区
北京教育学院外语与国际教育学院
出处
《北京教育(普教版)》
2019年第8期101-102,共2页
Beijing Education
关键词
形成性评价
美国教师
课堂教学
思维过程
评价方式
教学技能
学生
可视化
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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北京教育(普教版)
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